Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

¿Qué otra cosa puedes identificar como característico de este tipo de texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

El cuento es breve y, por ello, se puede decir que sería una obra de teatro corta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

En una esquina, ve a un viejo con la barba hasta el ombligo que corta ramas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

¿Alguna vez te costó trabajo recordar la información que emplearías para exponer en tu salón de clases?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completar la información

Por ejemplo, qué tal que un alumno entiende por “dialecto” una cosa, cuando en realidad el concepto es totalmente diferente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investiga y comprenderás

Ella se atrevió a buscar a toda costa su educación, algo que no estaba permitido en su época, por lo tanto, se atrevería

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Espacios y ambientes en poemas

Sólo es cosa de leerla con cuidado, con los ojos bien abiertos y con un diccionario al lado.Con esta explicación hace pensar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

Caraotas Perú Frejoles Como puedes ver, es increíble cómo cambian de un lugar a otro las formas de nombrar a cada cosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro país un mosaico lingüístico

Por ejemplo, el español que se habla aquí en la ciudad no es el mismo español que se habla en el altiplano de la costa, o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Son muchas estampas!

https://youtu.be/Px0yDlyENGE Además de juguetes y estampas, ¿De qué otra cosa podrías formar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y con qué podemos medir?

En otra sesión, Karla y Zohar midieron la parte más corta de un libro rectangular y registraron la información en una tabla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Resolvemos problemas numéricos!

En este caso fueron los cubiertos para poner la mesa, pero podría ser cualquier otra cosa, por ejemplo, el martes estaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugamos con las colecciones

puedes usar cualquier grupo de objetos que tengas a la mano, pueden ser: fichas, colores, bolitas de papel; cualquier cosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al final, ¿cuántos son?

Después en el libro dice: Agrega una cosa a tu caja, ¿Cuántas cosas hay dentro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Iguales o diferentes?

que fueran tiras de otro color, pero del mismo tamaño y se podría construir más rápido porque ya sabes si es una tira corta

Ver contenido