Contenido · Ficha de clase

¿Nos conocemos todos?

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

En la sesión darás un breve repaso sobre los discursos y te basarás en el discurso histórico.

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Escuchemos a los abuelos

Describe los personajes y escenarios de un cuento. ¿Qué vamos a aprender?

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A rimar venimos, y rimando estamos

Es un sentimiento que evoca el poema y dime identificaste las rimas.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

El personaje será un animal doméstico, el escenario sea una casa de una familia de su comunidad y que se llame, “un miembro

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Te invito a ver un vídeo muy bonito sobre las tradiciones de los tojolabales. Video.

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Valoremos a nuestra familia

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

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Juguemos a ser científicos

un saxofón, el acordeón, una guitarra y otra guitarrita chiquita y hasta batería.

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Juguemos a ser científicos

un saxofón, el acordeón, una guitarra y otra guitarrita chiquita y hasta batería.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Elabora un texto sobre estas indicaciones tan importantes que debe tener presentes.

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Todo en orden para redactar mejor

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto

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Para estar seguros de que estamos seguros

Elabora un texto sobre estas indicaciones tan importantes que debe tener presentes.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

Una biblioteca es un lugar donde se encuentra un conjunto de libros organizados para su consulta.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

¿Qué vamos a aprender?

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