Contenido · Ficha de clase

A rimar venimos, y rimando estamos

Es un sentimiento que evoca el poema y dime identificaste las rimas.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

a toda una actitud o cualidad con la que se nace, el amor al prójimo de cada habitante zapoteca hacia sus hermanos, una

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Valoremos a nuestra familia

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

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Juguemos a ser científicos

un saxofón, el acordeón, una guitarra y otra guitarrita chiquita y hasta batería.

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Juguemos a ser científicos

un saxofón, el acordeón, una guitarra y otra guitarrita chiquita y hasta batería.

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Para estar seguros de que estamos seguros

En una hoja anota tus datos y el título del texto, en este caso puedes titularlo de esta manera, ¿Qué hacer en caso de un

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Todo en orden para redactar mejor

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto

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Para estar seguros de que estamos seguros

En una hoja anota tus datos y el título del texto, en este caso puedes titularlo de esta manera, ¿Qué hacer en caso de un

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria en las páginas 10 - 11, y

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Un marcador o plumón. Anota en una de las hojas, 5 fortalezas que identifiques de ti mismos.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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