coleccion · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡Haremos nuestra propia revista!

y ¿Qué tipo de información traen?

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿En dónde podemos hallar la información? ¿Cómo buscamos la información?

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¡Investigamos con buena ortografía!

y subtítulos, y también para que la información sea más entendible puedes acompañarla de imágenes o fotografías.

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¡Terminamos nuestra revista!

Esto le da muchísima información a los paleontólogos, que son quienes estudian los orígenes de la vida.

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Conociendo a los personajes

Si sabes de dónde vienes, con quién estas relacionado, quiénes son tus nuestros antepasados, pues seguramente te sentirás

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Dejando claro quién soy yo

Está muy bien que relaciones algo que te pasó a ti en lo personal con otro evento en el que más gente estuvo involucrada.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

nos pueden servir para ampliar la información al escribir un artículo de divulgación científica?

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Vamos a escribir adivinanzas

Para continuar, es necesario que revises la información que viene abajo, en la página 141, donde se resume muy bien este

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¡La fuerza de mis raíces!

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Cómo relacionas el título, “Rizos”, con un brócoli.

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¡El periódico Perico!

Ahí se escribe sobre todo lo relacionado a cualquier deporte, Veamos la noticia.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Énfasis: elabora resúmenes de información adecuadamente. ¿Qué vamos a aprender?

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Narrando las noticias

En el caso de buscar información sobre los dinosaurios, como ella nos comenta, es probable que pueda encontrar notas periodísticas

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Vamos a comenzar a analizar la información que nos da la nota informativa.

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