Contenido · Ficha de clase

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Identificarás los verbos en infinitivo para definir acciones, deberás fijarte en la terminación de los verbos “ar, er, ir

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¡A revisar se ha dicho!

en los trabajos que has realizado hasta ahora.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

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¡Pásame un directorio, por favor!

algunas palabras no corresponden, por lo que debes descartarlas, solamente escribe los elementos que identifiques en el directorio

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Pintémosle los ojos y los bigotes, también se los puedes pegar si quieres.

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

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En busca de mis raíces

Lo mismo haré con los nombres de los padres de mi abuela paterna y los padres de mi abuelo paterno.

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Pedidos a domicilio

sumo a los 11 minutos de la hora en que lo pidieron, entonces llegó a las 2 con 34 minutos.Continúa con el siguiente.

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¿Quién va primero?

¿Qué pasaría si los directorios no llevaran un orden en los datos?

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Para ser breves

además, identificarás los datos en distintos recibos que tengas.

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