Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

“Tomar un material de lectura a la vez.”, porque se termina de escribir una idea y continua otra, y punto final a la regla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

¡Pásame un directorio, por favor!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

Un adulto tendría que acompañarlos para protegerlos y cuidarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!l

¡Redactemos nuestro reglamento!l

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplean en la redacción del reglamento para la Biblioteca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

Elabora tu árbol genealógico, elije y diseña el árbol que más te guste, dibuja unas raíces fuertes, un tronco robusto y unas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pedidos a domicilio

lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.Comparación del tiempo con base en diversas actividades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va primero?

Emplea directorios para el registro y manejo de información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para ser breves

Para ser breves

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Emplea directorios para el registro y manejo de información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

¿Para ustedes que es una familia? Pa amuantin len yes se ikniutl?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recolectando y ordenando palabras

cuando escuché unas pisadas muy fuertes, era mi amigo Shaka, tiene unas orejas grandotas, unos colmillos enormes, una trompa

Ver contenido