Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

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Manifiesto respeto hacia los demás

Manifiesto respeto hacia los demás

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Tomamos notas, para entender mejor

, que espero lo hayas realizado en casa.

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La palabra clave es el títere

A partir de todo lo que ya vimos en clase sobre la toma de notas y las palabras clave, aplicaremos lo aprendido en el siguiente

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Aprenderás a reconocer la función y los tipos de textos empleados en un periódico.

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“Juego y participo en mi comunidad”

“Juego y participo en mi comunidad”

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¡La encuesta que no me cuesta!

Los niños y niñas nos enviaron un video, por lo que te invito a observar y escuchar lo que respondieron.

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Reportando los datos de la encuesta

Reportando los datos de la encuesta

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

En la columna de en medio registraremos de una manera más gráfica los números de los resultados obtenidos, con “palitos”

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Derechos y obligaciones escolares

Deben vigilar que nuestros derechos se respeten, y en particular los derechos de las niñas y los niños.

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Conociendo la encuesta

en cómo organizan los datos.

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A jugar con los cuentos

A jugar con los cuentos

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

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Mis derechos lingüísticos

Quiénes deben de vigilar que los derechos se respeten, y en particular los derechos de las niñas y los niños, son todas las

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Piensa en un personaje que pueda ser así, no lo digas en voz alta, solo piénsalo.

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