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Rima, canta, transforma y crea

Las primeras palabras fueron las de una canción de otra sesión de trabajo, son palabras que terminan igual por lo tanto riman

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Contamos de varias formas

¿Cuáles frutas fueron más fáciles de contar? ¿Por qué? ¿De qué frutas había más? ¿De cuál menos?

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¡Inician igual que nuestros nombres!

ARQUEÓLOGO HERMANA ESCUELA COMER PERIÓDICO LEER COCHE REVISTA NOCHE LIBRERO LIBROS SILLA MOCHILA Esas palabras, fueron

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

y se fueron a vivir a Campeche.Una historia muy parecida a la historia de Lucy, para conocerla, observa el siguiente video

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

A pesar de que los animales se fueron comiendo el regalo que ella preparó para su amiga, al final el resultado fue muy bueno

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Las respuestas a las preguntas se fueron armando poco a poco, como si fuera un rompecabezas.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

ARQUEÓLOGO HERMANA ESCUELA COMER PERIÓDICO LEER COCHE REVISTA NOCHE LIBRERO LIBROS SILLA MOCHILA Esas palabras, fueron

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Palabras compuestas y algo más…

gemían al principio, pero pronto se fueron entusiasmando con el trabajo.

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Rondas y canciones

Todas fueron muy distintas entre sí, pero muy divertida.

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Notiemoción

v=DafUnUlTTgI Las emociones presentadas en el video fueron, preocupación, inquietud, confusión y miedo.

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Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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¿Soy o no soy o era?

Esto es un ejemplo de cómo podrás enriquecer las descripciones y que no sean iguales porque, aunque seguramente fueron parecidos

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Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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Rima, canta, transforma y crea

Las primeras palabras fueron las de una canción de otra sesión de trabajo, son palabras que terminan igual por lo tanto riman

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Rimando ando hasta bailando

Las dos compañeras acertaron en varios de sus planteamientos, además fueron muy observadoras y por tanto pudieron identificar

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