Contenido · Ficha de clase

La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Si te interesa y está en tus posibilidades, investiga en varias fuentes cómo construir un telescopio casero.

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Veo, escucho, siento y opino

Observa el abanico de escudos que realizaron algunas de tus compañeras y compañeros de tercero de secundaria.

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Jugando con el tiempo y el espacio

Carlos Alberto Medina Mendoza de 14 años, alumno de tercer grado de secundaria.

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Color y movimiento en las artes

Y los secundarios son el naranja, violeta y verde.

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De viaje con nuestra imaginación

Es muy fuerte el sol, necesito mis lentes, todo está muy rojo, al parecer es la playa de marte.

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El mural de mis emociones

Fuente de las Imágenes: https://www.pexels.com/photo/ Observa el siguiente video del minuto 03:20

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Arte en contexto

Desde tu experiencia, ¿qué les dirías a las y los alumnos de secundaria sobre la importancia de hacer arte colectivo?

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Pero ¿Qué ha pasado aquí?

¿Recuerdas si en tu comunidad existen esculturas, quioscos, parques o fuentes?

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Mi voz se ve y se escucha

Eso me inspiró mucho, así que organicé junto con mis amigos de la secundaria un club de voluntarios para limpiar los fines

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Sucesiones de primer grado

También consulta otras fuentes confiables.

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Registro, organizo, analizo y decido

Asimismo, es importante que la fuente u origen de los datos provenga de información verídica.

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Lectura e interpretación de gráficas circulares

En el sector verde están los tipos de letra o fuentes para procesador de texto con 50 descargas, y en el último sector, de

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Registro, organizo, analizo y decido II

La recolección de datos de diversas fuentes, así como su organización e interpretación ayuda a tomar decisiones, describir

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Gráfica circular o de pastel

Después marcamos 86° que corresponde al 23.7% del nivel educativo secundaria completa.

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Perímetro, área y volumen

Euclides Fuente imagen: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/euclides.htm Arquímedes se valió de la experimentación

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