Resultados para: «cuenca-alta»
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
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· Ficha de clase
Textos biográficos y autobiográficos
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Cuento 1
“La tinta roja”
Cuento 2
“El retrato oval”
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
Las novelas son más largas que un cuento o relato.
Reportes.
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· Ficha de clase
Bosquejando mi relato histórico
Por principio de cuentas, tome esto para que se ayude.
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Ahora, ¿Puedes darte cuenta por qué el autor del texto compara a Villa con Napoleón?
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
Lo soñado nos enseña, dormidos o despiertos, a vernos, a escucharnos, a darnos cuenta.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico II
Actividad 2
Abre tu libro de texto en la página 90 y lee en voz alta dos fragmentos del apartado “Reconstruir
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Cuerda. La Acordada. El chaco.
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