Resultados para: «astronomía-maya»
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
龙潭虎穴
“Estanque de dragón, cueva de tigre”
puede traducirse con “meterse en la boca del lobo” o “meterse en un lugar de mala
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
www.fonotecanacional.gob.mx
La página cuenta con dos secciones que serán de gran ayuda para que recopiles pregones: el “Mapa
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Agarrar a alguien con las manos en la masa.
Ya se me prendió el foco.
Está que no lo calienta ni el sol.
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
El 9 de abril de 1940 las fuerzas alemanas invadieron Noruega y Dinamarca, y en mayo de 1940 Alemania empezó el asalto de
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
perjudicial para la salud, pero para identificar la diferencia entre sobrepeso y obesidad, es preciso considerar el índice de masa
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
perjudicial para la salud, pero para identificar la diferencia entre sobrepeso y obesidad, es preciso considerar el índice de masa
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
Por mala suerte Romeo y Julieta, se conocen durante un baile y se enamoran; Romeo hace lo posible para cortejarla y que ella
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
El actor que realizó una mala interpretación del papel que estaba representando.
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
Entonces se debe colocar este subtema en el mapa.
Ahora, hay que ver qué subtema podría seguir.
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· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
Al que trato de amor hallo diamante;
y soy diamante al que de amor me trata;
triunfante quiero ver al que me mata
y mato
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
En la tercera estrofa, habla de la mirada que ayuda a sobrellevar una mala jornada, que puede ser cansada y estresante.
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
La carta dice así:
Coatzacoalcos, Ver., a 18 de mayo de 2021.
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· Ficha de clase
Saber para valorar
R = náhuatl, totonaco, otomí, maya y mazahua.
Por ejemplo:¿Conozco lenguas indígenas?R = Sí.
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Maya.
7.
Totonaco-tepehua.
8.
Tarasca.
9.
Mixe-zoque.
10.
Chontal de Oaxaca.
11.
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
tema=P
Con este mapa, seguramente te queda más claro la ubicación de donde se hablan lenguas indígenas.
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