Resultados para: «lab»
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· Ficha de clase
El Sol
La cromosfera es la capa externa de la fotosfera. Comparada con las anteriores, es una capa fina, casi transparente.
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
Recordarás que en la sesión anterior reflexionaste sobre las actividades que hace Eros en la mañana, tarde y noche, y comparaste
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· Ficha de clase
Fuerza eléctrica
la misma dirección que la recta que las une.
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· Ficha de clase
Problemas de comparación de fracciones
Entre más pequeñas son las partes en las que dividiste, menor es la fracción; si es que toma sólo una de esas partes.
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· Ficha de clase
Máquinas de vapor
En esta sesión, aprendiste sobre la importancia de las máquinas en la vida diaria.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
La ingesta diaria depende de las necesidades energéticas, acordes a la edad, género y actividades físicas que realices.
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· Ficha de clase
Midiendo tiras
La maestra lee las preguntas y guiará el proceso para poder llegar a las respuestas y hacer el registro en las casillas horizontales
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
la fórmula de la constante, podemos despejar cada una de las variables.
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· Ficha de clase
El Liberalismo y su efecto transformador
escoces que escribió “La riqueza de las naciones” en 1776.
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· Ficha de clase
Todos podemos crear
Y de la forma en que satisfacemos las necesidades se encarga la técnica.
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
La inequidad social pone en polos opuestos las necesidades de las dos personas.
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
Ayer no tenías establecida la medida de la unidad con la que las mediste, se dijo que serían centímetros, por lo tanto, tú
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
A lo largo de la vida y en el día a día, cada una de las personas, se enfrentan a diferentes situaciones en las que deben
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Escribe en tu bitácora científica las siguientes interrogantes, a las que darás respuesta durante el desarrollo de la sesión
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· Ficha de clase
Galería transgénica
Posteriormente haz dos columnas, en la primera escribe las ventajas de los organismos transgénicos y en la segunda las desventajas
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