Contenido · Ficha de clase

Recitamos poemas

Jaime Sabines Cuando se recita un poema es importante la entonación de la voz, el movimiento del cuerpo, el espacio y las

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Escribo mi nombre

Eso está mal, muy mal, dijo con voz de trompeta aquel enorme animal.

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¿Qué pasó después?

Toqué la puerta y una voz preguntó ¿Quién es? Pero no parecía la voz de la abuela.

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¿Qué pasó después?

Toqué la puerta y una voz preguntó ¿Quién es? Pero no parecía la voz de la abuela.

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Escribo mi nombre

Eso está mal, muy mal, dijo con voz de trompeta aquel enorme animal.

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La historia continuará...

Mientras tanto el oso dijo a sus amigos: Voy a entrar. El gallo le contestó: Eres muy grande para caber en ese agujero.

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La historia continuará...

Mientras tanto el oso dijo a sus amigos: Voy a entrar. El gallo le contestó: Eres muy grande para caber en ese agujero.

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Cofre mágico de historias

la voz de mamá oso había sido una voz que la hablaba en sueños, pero la voz aflautada del osito la despertó.

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¿Qué opinas de…? El primer día de clases

Énfasis: dice su opinión acerca de un texto leído en voz alta. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Dónde están?

La canción dice así: “Busco, busco un lugarcito, un lugarcito para mí, sin molestar a nadie voy a quedarme aquí.”

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Contemos juntos

Así, serán las lectoras y los lectores quienes cuenten en voz alta. ¿Te parece?

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Mido conmigo

chiquitito, para mí sin molestar a nadie voy

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Sigo las pistas

Ángel: Voy a colocar el peluche encima del cubo.

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Ayer, hoy y mañana

Ernesto: No, estoy revisando todas las actividades que aún voy a realizar esta semana.

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Juegos para comparar e igualar

Lanza la pelota y cayó en el círculo con el número… Toma esa cantidad de fichas, mientras las va contando en voz

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