Resultados para:«reflexion-intercultural»
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¿Quisiste decirreflexión?
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· Ficha de clase
El diagnóstico: primer paso en la planeación técnica
Reflexionar sobre la necesidad antes de comprar algún objeto técnico, también aplica cuando éste se genera.
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· Ficha de clase
El diagnóstico comunitario
El reto de hoy:
Reflexiona y contesta las siguientes preguntas:
¿Qué necesidades tiene tu comunidad?
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· Ficha de clase
El informe de diagnóstico
Para ello, reflexiona en las siguientes preguntas, a manera de cuestionario.
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Reflexiona: ¿cuál crees que sea el problema?
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Después, tómate el tiempo de revisar lo anotado y reflexiona al respecto, seguramente habrá nuevas conexiones que te llevarán
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Énfasis: reflexionar sobre la importancia de la gestión técnica y el diagnóstico.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
Énfasis: reflexionar sobre las situaciones de la vida cotidiana en las que se utiliza la gestión técnica.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
lo que aprendiste hoy sobre la identificación de una necesidad y de un problema que se derive de ella, además de las reflexiones
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Recuerda compartir tus reflexiones, dudas e inquietudes con tu familia, así como con tu maestra o maestro de Tecnología.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Inicia con la siguiente reflexión:
“La naturaleza es inagotablemente sostenible si cuidamos de ella.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
En una de las sesiones anteriores, se sugirió hacer un uso responsable y consciente de los recursos, así como reflexionar
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
Ahora, reflexiona:
¿De qué manera esos medios técnicos que pensaste han apoyado al desarrollo del conocimiento científico
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Ahora anota una reflexión en tu libreta.
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Toma nota de las palabras clave, preguntas y tus propias reflexiones.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Observa detenidamente y reflexiona ¿Cambió tu tamaño?, ¿tu forma?
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