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Sesión 5. Evaluación intermedia

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Sesión 3. Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Sesión 4. “La Mulata de Córdoba”

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Sesión 2. Manos a la obra. Proceso para recopilar, analizar y adaptar una leyenda

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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recurso · Otro

Todas las danzas

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 1. Contiene la lección 3: Todas las danzas.

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recurso · Informatico

Toma, escena, secuencia

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Un espacio especial

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 4. Contiene la lección 18: Un espacio especial.

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Romanticismo vol. 2

A finales del siglo XVIII surgió una corriente artística a la que se denomino romanticismo.

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Sandra Calvo en su estudio

Se te presenta una conversación con la artista Sandra Calvo quien nos acerca a su práctica artística centrada en la participación

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Secuencia 3. Cuadernillo de actividades. Módulo 3. Producción y apreciación literaria I

A partir de este recurso didáctico, identifica a la literatura como manifestación artística y a dos de sus géneros, a

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Secuencia 3: Material didáctico curricular para guiar aprendizajes. Módulo 3. Producción y Apreciación Literaria I

A partir de este recurso didáctico, conoce algunos conceptos de la literatura como expresión artística y las marcas de

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Secuencia 6. Cuadernillo de actividades. Módulo. Comunicación, Arte y Cultura II

promueven el consumo cultural, explorando medios de comunicación masivos, públicos y comunitarios para mostrar y/o crear manifestaciones

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Sesión 10. Alternativas para crear un espacio escénico

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Sesión 10. Consejos para un actor

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