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Interacciones

Visitaremos al artista Pedro Reyes para entender cómo los artistas pueden involucrar al público para ser participantes.

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Intervención artística

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La imagen y el arte en la publicidad

estrategias y usos en los medios de comunicación para identificar las similitudes y diferencias en relación a la imagen artística

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La instalación artística y la experiencia interactiva

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La luz. Vol. 2

La luz nos permite ver y conocer el mundo, a continuación se te presentan algunas representaciones artísticas donde se utiliza

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La musicalidad

Podrás identificar la aportación de la tecnología en el proceso musical.

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La música también tiene figuras

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 1.

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La naturaleza en espacio escultórico

cómo se clasifican y sus características, con el objetivo de identificar la importancia que tiene este tipo expresión artística

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La pintura mural en México

La pintura mural en México es un movimiento artístico que surgió en el siglo XX como medio de expresión de un grupo de artistas

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La presencia del punto y la línea en la naturaleza

Explica las ideas y sentimientos que le provocan experimentar y observar diversas manifestaciones de artistas visuales mexicanos

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La región desconocida

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 5. Contiene la lección 20: La región desconocida.

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La relación entre música y teatro

Se muestra la cadencia musical, el ritmo de actuación y los elementos musicales en una puesta en escena.

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La representación parateatral y el teatro

Se explican las características de las representaciones parateatrales; manifestaciones rituales o ceremoniales y algunas

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Ficha: ¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

interpreta sus emociones y sensaciones para describir lo que experimenta al observar una variedad de manifestaciones contemporáneas

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Ficha: ¿Cómo se manifiestan las reacciones químicas?

describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio

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