Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Buscar en el diccionario las palabras de las que no conozcas su significado, y tratar de sentir lo que evoca el poema para

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

¡Ya quiero que me lo cuentes!

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Cuando se le brinda a la persona que lo requiere, está obligada a devolver el apoyo que se le dio.

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Valoremos a nuestra familia

v=DZ4T-86GUkY Es muy importante el recordar lo que trabajaste en el grado anterior.

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Juguemos a ser científicos

Esto es para mostrar que se va a hablar de lo mismo, pero desde un distinto ángulo, estas marcas en el texto se les llaman

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Juguemos a ser científicos

Esto es para mostrar que se va a hablar de lo mismo, pero desde un distinto ángulo, estas marcas en el texto se les llaman

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Para estar seguros de que estamos seguros

Para estar seguros de que estamos seguros

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Todo en orden para redactar mejor

hacer estos se dio cuenta que lo miraban fijamente.

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Para estar seguros de que estamos seguros

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el

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¡Redactemos nuestro reglamento!

En el Capítulo II se encuentran las reglas para acceder a los servicios que ofrece: cómo es el préstamo de libro (préstamo

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Lo mejor de mí: mis fortalezas

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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