Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

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“Juego y participo en mi comunidad”

En la sesión de hoy hablaremos acerca de los juegos y las formas de participación de niñas y niños en la comunidad.

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¡La encuesta que no me cuesta!

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Reportando los datos de la encuesta

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

En la parte superior de la gráfica observamos la pregunta de la que se obtuvieron los resultados de la encuesta, la gráfica

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Derechos y obligaciones escolares

En la región central de los Altos, la población indígena alcanza entre 70 y 100% en la composición étnica municipal.

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Conociendo la encuesta

Conociendo la encuesta

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A jugar con los cuentos

Abre tu libro de texto en la página 124 en donde encontrarás instrucciones para realizar la actividad.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

al villano de los adjetivos y adverbios y disfrutaste muchísimo la lectura de un cuento.

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Mis derechos lingüísticos

de la niñez.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Por ejemplo, tomo el diccionario y lo abro en la letra “c”. 

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Uno se llama “Los perros bomberos” que está en su libro de lecturas en la página 54 y el otro se llama “El gato bombero”

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Una clase ¡de mucho cuento!

Entonces, ¿Crees que concuerda la imagen con la descripción? Son par, felicidades.

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Con esta lectura de la autobiografía has conocido más a fondo la vida de Ignacio Zaragoza.

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