Resultados para: «cant-you»
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canto?
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
¿Por qué dicen que el agua se acaba si yo veo mucha?
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Me llamo María José y yo hice un cuadro sinóptico de la estructura interna de la Tierra, no vi un video, pero leí un texto
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Yo devoro mis propios corazones
y juego con los ojos del paisaje.
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
contradictorio, porque todos sabemos que somos seres sociales, pero en sentido figurado, y por lo demás que dice el poema, yo
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Cómo canta la zumaya
¡ay, cómo canta en el árbol!
Por el cielo va la luna
con un niño de la mano.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
Yo, me doy cuenta de que son adolescentes que hicieron un gran trabajo para preparar sus participaciones.
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
Cómo canta la zumaya
¡ay, cómo canta en el árbol!
Por el cielo va la luna
con un niño de la mano.
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
es más, de veinte pasos por debajo de vos
y que, por consiguiente
mal puedo yo enturbiar vuestra bebida.
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
“Este número de 30 ejemplares lo obtienen utilizando metodologías totalmente diferentes, por lo tanto, yo digo que sería
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
Yo creo que a veces la intensidad del debate nos puede ganar.
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· Ficha de clase
Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos
Yo veo tres tipos de información en este gráfico.
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· Ficha de clase
Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación
aplicación de la vacuna contra el COVID-19
Desde chicos, mi papá y mi mamá se pusieron todas las vacunas e hicieron que yo
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· Ficha de clase
Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación
Yo iré leyendo cada uno de los resúmenes que preparé y colocando en la celda del cuadro que corresponda.
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
Con las correcciones que hemos hecho a nuestro artículo derivadas de las revisiones que dimos a nuestro borrador, yo creo
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· Ficha de clase
De textos y adaptaciones
¡Pero yo no te amo porque siempre lo he amado a él y él ha regresado y seguiré amándolo para siempre!
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