coleccion · Ficha de clase

Recordemos el movimiento

recuperar lo que sabes acerca de los temas que revisarás en esta sesión, anota las siguientes preguntas en tu cuaderno, y reflexiona

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¿Qué es la fuerza?

Reflexiona antes de contestar las preguntas, y si desconoces las respuestas, puedes escribirlas más adelante.

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La materia y su composición

Te centrarás en el modelo de partículas; con la intención de reflexionar en su importancia para explicar cómo está formada

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Fenómenos eléctricos

Para iniciar, reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿Qué piensas al escuchar la palabra electricidad?

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Reflexionar en un primer momento sobre cómo vivimos la equidad de género en las actitudes, comportamientos, y cómo se pone

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Reflexiona a partir de lo que se ha comentado hasta el momento.

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¿Qué es la equidad de género?

La razón es que, a partir de éstas, la idea es que tú reflexiones y puedas tener elementos para comprender qué es la equidad

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Reflexiona en la siguiente pregunta: ¿Qué decisiones tomas en tu vida cotidiana?

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Mis ámbitos de participación como adolescente

Reflexiona sobre las situaciones que vives en el día a día, en la interacción con tu entorno.

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Me informo y decido qué estudiar

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿De qué manera aplicarías esos pasos, de forma que te ayuden a seleccionar

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿Qué factores de riesgo identificas en tu entorno?

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Me informo y cuido mi salud

Ahora, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Qué haces para el cuidado de tu salud?

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Cómo informarte bien sobre sexualidad?

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

En este sentido, la reflexión implicaría meditar o examinar a conciencia las opciones que tienes para determinar cuál será

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Para apoyarte en esta breve reflexión, escucha el testimonio de una alumna de segundo grado, quien describe algunas de las

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