Resultados para: «piernas»
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puertas?
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
Ahora que ya están cortadas todas las piezas, se deben unir mediante la herramienta escogida.
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
que está armando el juguete, pero que le sobran muchas piezas.
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
Pero una compañera les pregunta si esas piezas, ¿traen algún instructivo?
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
Pero piensa en las comunidades en donde cierto tipo de productos no llegan y el consumo de alimentos, es debido a la producción
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
¿Qué piensas del medio que se lleva a cabo a través de las señales?
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Ahora hay que pasar a la estructura interna, otra de las piezas es la que servirá como contenedor tanto para el alimento
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
.- Diseño y trazado de piezas.
4.- Corte
5.- Ensamble
6.- Acabados
1.- Valorar costos y adquisición de material.
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Que es el diseño y trazado de piezas y el corte de las piezas del proyecto artesanal consecutivamente.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
En esta sesión, realizarás el paso 3 trazado y el paso 4 corte de las piezas para tu producto técnico artesanal, de acuerdo
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Como viste hay diferentes formas en las que se pueden ensamblar las piezas.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Se debe colocar en un lugar firme y estable de preferencia plano, con la precaución de que no haya piedras que puedan obstruir
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Cada una de las piezas que lo componen tiene una función específica para que el funcionamiento del “Pisa y come” sea el que
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Piensa por ejemplo en el ensamble del “Pisa y come”.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Te pregunto ¿Qué es lo primero que piensas cuando vas a realizar esta actividad?
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· Ficha de clase
¡A tiempo!
Tengo que ir pecho tierra, pasar por debajo de los árboles y brincar por estas piedras. Listo llegamos.
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