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¡A revisar se ha dicho!

En la regla 2 hay cuatro palabras: “adecuadamente- y”, “el- acervo” y en el número 3 son dos palabras: “Colocar- en”.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cuchín: Como les decía, acabo de ver en la clase de “Vida Saludable” unas recetas de cocina bastante ricas.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Tarjetas con palabras: Título, Nombre del negocio o persona, Dirección, Teléfono, Juego de palabras, Oraciones impersonales

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

La profesora interrumpió la clase con gran alegría y dijo: – Este es el doctor Martínez.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Continuamos con el segundo: Utilizó palabras y frases para indicar el orden y los pasos de un proceso.

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca …

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Por ejemplo, la palabra “acervo”. Decide con qué secciones o apartados contará tu reglamento.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV. Durante la clase por TV. Al finalizar la clase por TV.

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En busca de mis raíces

Algunas palabras de uso común cuyo origen es náhuatl: ¡Palabras que vienen del náhuatl!

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Pedidos a domicilio

lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.Comparación del tiempo con base en diversas actividades.

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¿Quién va primero?

Inicia la clase con un juego.

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Para ser breves

(Avenida), esta última palabra aparece en letra muy pequeñita al final del recibo.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Es la abreviatura de la palabra teléfono. Escribe la abreviatura de la palabra “Avenida”.

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

  (Clase bilingüe) La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl Aprendizaje esperado: investiga y comparte información

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Recolectando y ordenando palabras

Recolectando y ordenando palabras

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