Contenido · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

El suelo tembló y alrededor de la reina se formó una gran nube de humo gris.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Mas si en mí coger una me condenas, ¿Tú por qué te las comes en docenas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Pero por muy mala suerte no tenemos jardines o áreas para jugar o divertirnos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

Su obra está inspirada en las fábulas clásicas, aunque dotadas con un agudo sentido del humor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

cuando nos platicó de este parque, es muy lindo, pero me da un poco de tristeza porque parece un poquito sucio y huele muy mal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

fantasía es muy clara, ya que, en definitiva, no es posible dibujar un barco en la pared y luego subirse a él y escapar en el mar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

¿De dónde viene el agua dulce si toda la del mar es salada? ¿Por qué dicen que el agua se acaba si yo veo mucha?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

, como una tortuga y un caballito de mar, podrías escribir el título de esta, el cual sería “Animales del mar”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

Intla quemmanian aca ammo quipia cente, zan niman quixtemoa, quihtlanilia ma quitlacuili ahquin quimpia in conechichi toton

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuadro muy sinóptico

Aumento del nivel del mar. Incremento de la intensidad y frecuencia de tormentas y huracanes. Sequías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Uan xla mat mapeksininin tin ta lakaxtlaua limapeksin ta lilakaxlalh xpalaka tu anan limapeksin nak México, lha lichiuinan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un acento muy agudo

Se pone en la columna de las graves, ar- ma- ron, no lleva acento. La palabra es “camión”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

La orilla del mar. (Fragmento) No es agua ni arena la orilla del mar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

El grillo canta en la montaña, la tortuga en el mar, lo han hecho por largos años, ¿Por cuántos más lo harán?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

Llama mucho la atención que los poemas son versados y rimados, pero, sobre todo, que están llenos de humor.

Ver contenido