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Mis derechos lingüísticos

De momento ella la presenta el poema desde un espacio privado, pero se ha presentado en espacios públicos como teatros, plazas

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¡Cuántos cuentos cuentas!

y acciones Énfasis: emplea adjetivos y adverbios para describir lugares y acciones.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Los adjetivos que pudiste ver, podrían ser: Chiquito y flaco, niño y triste, gato lindo y gordo, luego dice que Rino era

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Una clase ¡de mucho cuento!

Y en la imagen está el molinero, sí se ve muy angustiado y sin nada de bienes, y el gato está a un lado de él; pero el gato

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La trama de los cuentos

Y así fue.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

modo y tiempo.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Y las opciones son: Lo hago muy bien, lo hago a veces y puedo mejorar o necesito ayuda para mejorar.

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Lo que averiguamos con la encuesta

La reina tiene mucho poder y se mueve hacia donde quiera, los espacios que quiera.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

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Organizando información en diagramas

Después se pegan los ojos y luego se corta en trozos el estambre y pega lo anotamos en el segundo espacio y, por último.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Conociendo a los personajes

Perfecto, “nací” y “salió” y en ¿Qué tiempo verbal están?

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Identifico unidades de medida

Cultural, geográfica y lingüísticamente tienen una relación de parentesco muy fuerte con los Mixes y Popolucas.

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Organizando información en diagramas

Después se pegan los ojos y luego se corta en trozos el estambre y pega lo anotamos en el segundo espacio y, por último.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

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