Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Énfasis: identifica semejanzas o diferencias con otros pueblos ¿Qué vamos a aprender?

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Valoremos a nuestra familia

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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Juguemos a ser científicos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Juguemos a ser científicos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Todo en orden para redactar mejor

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Puedes guiarte con el ejemplo anterior. Ese será el primer borrador.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria en las páginas 10 - 11, y

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

(Repite el ejercicio 3 veces). Con las manos en los muslos, sube el pecho al frente, mira al techo y toma aire.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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