Resultados para: «bailes-precisos»
6039 resultados
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preciso?
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Antes de precisar cuáles son esos espacios, presta atención al siguiente esquema, con la finalidad de precisar qué es un
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
mediante Internet, con el propósito de mejorar o desarrollar habilidades y destrezas, por ejemplo, en los videojuegos, el baile
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Veo que todos se ponen muy felices con tantos “tragos”, se ven más relajados, como que no les da pena bailar, hablarle a
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
En el segundo paso, se precisa qué se quiere lograr con el proyecto y se establecen compromisos basados en principios éticos
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Y una forma de enfrentarlas es contar con información clara, adecuada, precisa, en torno a las consecuencias físicas, mentales
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
los seres humanos tienen la libertad para pensar y actuar de la forma que consideren más conveniente, sin embargo, es preciso
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
Es preciso entender que la cultura de paz es actuar sin arrogancia, rechazando la injusticia, la desigualdad y el desprecio
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
en tu familia hay valores que aprended; en tu comunidad se practican costumbres y tradiciones, se habla, se vive y se baila
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· Ficha de clase
¿Periferia, superficie e irracional?
lados.Posteriormente, Zu Chongzhi se aproximó más al valor de pi usando un polígono de 12 288 lados, con un resultado más preciso
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· Ficha de clase
Capacidad y volumen
prisma triangular; si sus dos bases tienen forma de un cuadrado, se llama prisma cuadrangular; si sus dos bases tienen forma
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos
Ambos rascacielos tienen la forma de prismas, aunque la forma de sus bases es diferente.
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· Ficha de clase
Transformando ecuaciones
Cada tipo de fruta tiene distinto precio, el cual aún no conocemos, pero los representamos con “p” y “m”.
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Para finalizar, resuelve la ecuación obtenida del precio de las conchas de pan planteada al inicio de la sesión.
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· Ficha de clase
Variación lineal
¿El precio de la gasolina en cada caso, varió o siempre fue el mismo?
¿Cómo lo sabes?
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· Ficha de clase
Variación lineal
¿El precio de la gasolina en cada caso, varió o siempre fue el mismo?
¿Cómo lo sabes?
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