Resultados para: «apoyo-para-el-aprendizaje»

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¡A mezclar instrucciones!
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¡A mezclar instrucciones!
Lo primero es anotar el título: Remedio para las picaduras de mosquitos, después la lista de ingredientes para el remedio
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Contenido · Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
Contenido · Ficha de clase
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
El reto de hoy: Para ir terminando y que el uso de los recursos literarios quede mejor aprendido vamos a realizar
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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
Contenido · Ficha de clase
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
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¡A ver si adivinan!
Contenido · Ficha de clase
¡A ver si adivinan!
Como su nombre lo dice, Magallanes utiliza siempre dos círculos, uno en el centro del otro para representar cosas que conocemos
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¡Bienvenidos a tercero de primaria!
Contenido · Ficha de clase
¡Bienvenidos a tercero de primaria!
Identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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Valoremos a nuestra familia
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Valoremos a nuestra familia
Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones. ¿Qué vamos a aprender?
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¿Nos conocemos todos?
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¿Nos conocemos todos?
en la casa, imagínate en todo el país.
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¿Qué he aprendido?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué he aprendido?
o idioma que hablas y te apropies de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer
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Escuchemos a los abuelos
Contenido · Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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A rimar venimos, y rimando estamos
Contenido · Ficha de clase
A rimar venimos, y rimando estamos
Buscar en el diccionario las palabras de las que no conozcas su significado, y tratar de sentir lo que evoca el poema para
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¡Ya quiero que me lo cuentes!
Contenido · Ficha de clase
¡Ya quiero que me lo cuentes!
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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Diversidad de costumbres o tradiciones
Contenido · Ficha de clase
Diversidad de costumbres o tradiciones
Para escribir las semejanzas y diferencias utiliza el siguiente cuadro.
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Valoremos a nuestra familia
Contenido · Ficha de clase
Valoremos a nuestra familia
Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones. ¿Qué vamos a aprender?
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Juguemos a ser científicos
Contenido · Ficha de clase
Juguemos a ser científicos
Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
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