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Tus emociones son tus decisiones

5 segundos en el reloj y te deseamos éxito. 5, 4, 3, 2, 1. ¡Tiempo!

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Utilicemos las emociones

Que te ayuden a ti y a las personas que te rodean, a tu comunidad; pero sobre todo que te ayuden a ser una persona más segura

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Platicando con el enojo

Erik seguía sin entender de lo que le hablada su amigo.

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El monstruo morado

Saladín (dirigiéndose a Filindrín): Quiero que vayas con todos los estudiantes de segundo grado y les preguntes alguna idea

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Me sorprendo, ¿y luego?

bien, no nos sale, pero ahora que ya estoy en calma puedo dirigir esa energía que se activó en mí, gracias a la sorpresa seguida

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Explorando el miedo

La segunda historia: Un día Panchito llegó cansadísimo a grabar.

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El inesperado regalo sorpresa

Los globos representan a todos los niños y niñas de primero y segundo grado de todo el país.

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¡Todo tipo de sorpresas!

Ahora observa y lee las siguientes situaciones de niñas y niños de segundo grado.

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Ya no lo tengo, qué triste me pongo

Después de la intervención de Feferefe en repetidas ocasiones sobre su estado de ánimo, Guillermo lo acepto.

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El laboratorio de lo desagradable

Isabel se congela un segundo, ya no puede más. Isabel: ¡Esto es demasiado para mí! ¡No lo soporto!

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Aprendamos con el miedo

El segundo niño comenta que en su caso el aprendería a nadar, pues de esa manera disfrutaría mucho más y sin riesgo en los

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Miedo en el campamento

Aunque que Rosita seguía teniendo un poco de miedo o pánico cuando se fue con Isabel.

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Me enojo mucho, poquito o nada

Feferefe: Mario, para que te sientas más tranquilo, Isabel me dijo que mandaría un mensaje para las alumnas y alumnos de segundo

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Asqueroso pero valioso

ISABEL: Al perrito de la segunda fotografía, el que está más limpio.

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Tejiendo lazos

Desde que yo era bebé, él siempre me ha cuidado, me protege, me hace sentir segura y amada.

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