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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Para iniciar, lee la página 58 de tu libro de texto.

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Ahora lee la parte inferior de la página 66 de tu libro de texto, donde se habla sobre los personajes de los cuentos.

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Lengua Materna

.- ¿Qué beneficios podemos obtener de los esquemas cuando estudiamos?

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Un programa de radio (repaso)

Cuando te sea posible, lee La guerra de los mundos, de H. G. Wells. Seguro que vas a divertirte mucho.

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Un reportaje sobre tu localidad

lo que cada uno podrá subrayar y externar aspectos diferentes, es decir, aquellos que le parezcan más relevantes Ahora lee

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Te invito a leer un cuento de terror que escribió Lucio, un estudiante de sexto en la CDMX. ¿Cómo le va, señor?

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¡Este cuento sí que da miedo!

Así podemos conocer a autores importantísimos de la literatura universal y también local.

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¡A jugar!

Como pudiste darte cuenta, se hizo una descripción muy puntual de la forma en que se juega “Stop”, es decir, podemos identificar

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Elaboro un manual

Como sabes, un manual requiere de instrucciones ordenadas y precisas que le permitan a quien lo lee, entender lo que va a

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

consiste en describir un juego a continuación de otro, sus instrucciones son muy breves y cada juego está explicado en pocas

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Principales características del relato histórico I

¿Crees que los hechos que acabas de leer ocurrieron en la realidad tal y como se cuentan?

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Cuándo formal, cuándo informal

Énfasis: lee un relato histórico y reflexiona sobre su función, características y estructura. ¿Qué vamos a aprender?

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

Cuando te lo pongas me tendrás a tu lado. EL PRÍNCIPE POMPÓN.

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La milpa como herencia ancestral

Lee el saludo que te hace una maestra: Hola, soy la Maestra Eustacia Varrilla López.

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Lee con mucha atención.

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