Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

Todas las personas cuentan con ellas, pero hay que descubrirlas y ejercitarlas para mejorarlas, es parte de “Aprender a conocernos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¡A jugar!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Para qué voy a escribir este texto? ¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Para qué voy a escribir este texto? ¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

¡A revisar se ha dicho!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

Nos toca a todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

Hay personas que cuentan chistes para reírse y hacer reír a los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Ahora ¡Vas a jugar a contar chistes! Puedes pedir a papá o mamá que estén contigo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

¡A leer las imágenes!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

las personas le dan a un concepto un nombre diferente al que se usa comúnmente y que estas palabras o expresiones se llaman

Ver contenido