Contenido · Ficha de clase

¡Escribamos una carta!

Pueden ser varios, una carta de agradecimiento a tus profesores; una de aliento a los directivos escolares o una en la que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

Porque comer es una necesidad biológica, pero cada comunidad ha desarrollado su propia manera de preparar los alimentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por la justicia y la legalidad

desarrollar las capacidades y habilidades para enfrentar las tensiones y conflictos que generan los valores y actitudes tradicionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

piloncillo es una pieza sólida o una barra color café que hacen del jugo de la caña de azúcar y que se utiliza para endulzar alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un anuncio sobre los gérmenes

Es necesario tener más higiene en la preparación de los alimentos y no consumirlos en la calle.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y la organizo

Así que es una buena forma de generar nuestros propios alimentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La palabra clave es el mole!

En un libro de alimentos. En una fuente oral. Es muy fácil, en un libro que se refiera a los alimentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Expedición con los murciélagos!

flores y se encuentran los que se alimentan de la sangre de otros animales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a contar historias de terror!

puerta, ingresó y lo primero que hizo fue encender una vela para iluminar su casa, cuando Juan se disponía a preparar sus alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tipos de preguntasl

También tenemos el significado de la palabra “herbívoro” que, en zoología, se refiere a “aquellos animales que se alimentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Invitados especiales: los nexos

poblaciones es la constante deforestación de sus áreas de hibernación en México y la desaparición de las plantas que son su alimento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Mitología: “Conjunto de narraciones sagradas y tradicionales de un grupo social acerca del origen y las relaciones entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

madera o papel, se aseguraban de que fuera de árboles replantados, sólo utilizaban productos de animales cuidados y alimentados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Taller por el medio ambiente

aluminio, como por ejemplo algunas latas que encuentres en la basura y otras que vecinas y vecinos desocuparon de sus alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

madera o papel, se aseguraban de que fuera de árboles replantados, sólo utilizaban productos de animales cuidados y alimentados

Ver contenido