Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Recuerda consultar tu libro de texto para complementar las explicaciones que se han compartido en esta sesión.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Audio 3. Alison.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Video 3. Juan Carlos.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

AUDIO 3. Cinthya.

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Audio 3.

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Has finalizado la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

En esta sesión, conocerás algunos aspectos que te permitirán reflexionar sobre tus ideas, conductas y acciones de la vida

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Has finalizado la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Esto, con la finalidad de que organices la información que aprendiste en esta sesión.

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Grupos sociales y su influencia

En esta sesión se ahondará respecto a la influencia que ejercen los grupos sociales en la construcción de la identidad.

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¿Qué es la identidad personal?

En el cuadro puedes apreciar algunos aspectos que se han comentado a lo largo de la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Has finalizado la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Has finalizado la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Antes de finalizar la sesión, recapitula lo aprendido.

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