Contenido · Ficha de clase

Misión: encontrar lo importante para ti

SERGIO: Últimamente algo me pasa, pero ¿Qué es lo que estoy sintiendo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Pero él no sentía ganas de bailar y mucho menos cantar, aunque era muy bueno cantando y se sabía todas las canciones más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

LUISITO: Es mía, pero lo que pasa es que dentro viene una carta muy personal que hice para alguien que quiero mucho pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Es importante saber que la sorpresa es una emoción básica que se manifiesta intensa pero brevemente, cuando sucede algo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Pero ¿puedes identificar otros grupos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Pero saber que ésta no es la única manera de concebir la realidad, nos hace reconocer que la nuestra es una forma más, ya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

escribas, hará referencia a aspectos que tienen que ver con la influencia que has recibido de las personas más cercanas; pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Pero ¿qué es la identidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Como adolescente, estás en una etapa en la que estás experimentando cambios físicos y emocionales, pero algo que resalta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Esto es extremo, pero en menor grado, por cada mala decisión, se va perdiendo un poco de libertad también, hasta que nos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Estos indicadores pueden revelar si tu cuerpo se encuentra en un estado saludable o no, pero no son las únicas cuestiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Autonomía; consideren lo que es correcto pese a presiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Pero, ¿la empatía te lleva a ser solidario? De alguna manera, sí, pero no necesariamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Como puedes observar, no es fácil educar para la paz, pero en conjunto: tus docentes, tu mamá, tu papá y la comunidad, así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Antes de iniciar, no olvides anotar por lo menos cinco ideas generales sobre el tema de esta sesión, así como todo lo que

Ver contenido