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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

por la cual podían ver el espacio”, “Resonaron los villancicos; el niño avanzó lentamente y aplastó la nariz contra

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Leyendo mi cuento

la monotonía, olvidarla, despertarse, salir a pasear, comer, esperar al amo, jugar, dormir, festejar la llegada del amo,

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Cómo titular reseñas

Una reseña puede presentar puntos a favor o en contra de la obra reseñada, sin embargo, presentar un título desde el cual

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Reseñar, ¿para qué?

Si bien comparten un nivel conceptual en el que se pueden comparar las ideas detrás de cada tipo de texto, éstas dialogan

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Manos a la obra

Repite esta actividad con al menos tres perso nas o familiares más, y compara

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Las noticias a tu alcance

Aprendizaje esperado: lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos

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Mi investigación

Se comparte lo que se identificó, compara tu trabajo con lo siguiente.

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Emociones que quiero provocar

Ella se veía muy emocionada de ver a Luis y olvidaría comprar los libros que necesitaba.

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Para no repetir

Hubo piñata, cantaron y bailaron […] contaron chistes de duendes y chismes de todas las brujas de la comarca.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Cuando en casa nos sirven de comer decimos, “poquito”, “por favor” o “mucho”; si nos gusta algo, decimos “bastante” o “en

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Así se construye un personaje

¿Cómo se comporta? ¿Qué acciones realiza?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Mi mamá me las acaba de comprar.

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Comentarios con sentido

–Quien comparte su comida no pasa solo la vida— dice. —¿Puedo repetir?

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De chile, mole y pozole…

¡Compre sus bísquets! ¡Calientitos 3x10, calientitos!

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “A la gorra no hay quien le corra”.

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