Resultados para: «carta-a-un-zapatero-que-compuso-mal-unos-zapatos»
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Usa la información presentada en diagramas para describir un proceso.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
de un tema elegido y que al realizarla a un grupo determinado de personas podemos conocer sus preferencias en común, así
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Alfarería zoque
Te voy a mostrar un ejemplo de un procedimiento para la manufactura de un objeto que realizaban antes las mujeres zoques
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
Para descansar un ratito, te voy a enseñar unas plantas que podemos encontrar en este Jardín Botánico, y seguramente que
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Lo que la reportera quiso decir
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás qué es un resumen y a realizar uno correctamente.
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· Ficha de clase
Preferencias de platillos
A quienes respondieron que sí lo prepararían les preguntamos, ¿Por qué le gustaría prepararlo?
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Representando a los textos narrativos
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Hay que recordar que los hechos en la línea del tiempo deben de llevar un orden cronológico y algo que nos va a ayudar mucho
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· Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
de elaboración de un teatrino que servirá como escenario del títere que aprendiste a elaborar.
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· Ficha de clase
Mi recetario
Ahora vamos a recordar qué es un recetario y sus características.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto.
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· Ficha de clase
¡Adiós a tercero de primaria!
¡Adiós a tercero de primaria!
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