coleccion · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

¿Recuerdas que en las sesiones anteriores nos centramos en las características de estos tipos de organizadores?

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Los mapas conceptuales

Se ponen corchetes o llaves en cada uno de los apartados o secciones que conformarán el cuadro.

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Debatir es aprender

En la clase de hoy vamos a desarrollar esta práctica del lenguaje que hemos venido preparando a lo largo de varias sesiones

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Los argumentos: razones para convencer

En sesiones anteriores revisado algunos elementos de los debates; entre otros: las reglas de participación, los temas polémicos

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Un debate virtual

En sesiones pasadas, aprendiste sobre las características del debate.

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Hablando se entiende la gente

En las siguientes sesiones conocerás más sobre sus características para que en la

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La musicalidad de los poemas

En sesiones anteriores hemos revisado en los poemas el lenguaje figurado y algunos recursos literarios que lo hacen posible

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Para decirlo bonito

En las últimas sesiones has leído y comentado poemas con la intención de comprenderlos y disfrutarlos mejor.

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Nuestro artículo de divulgación

No sé si podemos leer y comentar cada una de estas secciones para que no sea tan largo.

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Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación

En las sesiones pasadas hemos estudiado sobre los artículos de divulgación, revisamos algunas de sus características, que

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Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

En las sesiones de esta semana, has revisado algunas características y propósitos de los artículos de divulgación, viste

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Artículos de divulgación… el principio

social del lenguaje, la número 10 “Escribir artículos de divulgación para su publicación” para ello, a lo largo de seis sesiones

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El tema y el cuestionario

Para empezar, vamos a revisar los temas de la encuesta y el reporte que analizamos en las sesiones pasadas, para conocer

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Haciendo drama

introducción a todo lo que haremos hoy, me gustaría recordarte algunos de los aspectos que hemos trabajado en las últimas sesiones

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El borrador de nuestra obra de teatro

Una alumna de quinto grado de la Ciudad de México, después de ver nuestras sesiones de la semana pasada, se interesó en los

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