Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Se llama doble sentido cuando una misma palabra o frase puede ser entendida de dos maneras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

también puede ser otro ejemplo, se llaman señalamientos, algunos de ellos quieren decir: alto, otros dicen zona escolar ¡

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

que se separan palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

vas a jugar, se responde: “¡me late!”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

¿Recuerdas que cuando se vio el tema del discurso directo, que son los diálogos con el uso de guiones largos, se presentó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

- Que su hija se llame Concha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

escribe el anagrama en forma de crucigrama donde algunas letras se cruzan: Amor, Roma, Mora, Ramo, Omar, Armo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

En el índice, se encuentran ordenados los capítulos o temas que contiene un libro y traen el número de página en que se encuentra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

¡A revisar se ha dicho!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Y así pasan los días… Ya se despertó Cuchín.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

puede ser, a través de cartas, pero por ahora se necesita que la comunicación sea rápida, ¿Cómo le puedes hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Qué tendrías que hacer para ser mejor en esa asignatura? ¿Cuál es la asignatura que más se te dificulta y por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Ahora se realiza un pliegue horizontal y se mantiene la figura doblada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!l

en que se accede a ella y los horarios de servicio.

Ver contenido