coleccion · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Lee de nuevo cada chiste, con las correcciones que has realizado.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Realiza la actividad y no olvides anotar todos los regionalismos que investigues en tu cuaderno.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Observa lo realizado en el cuaderno, ¿Todas las palabras nuevas que escribiste tienen significado?

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¿Quién va primero?

El juego se realiza en parejas.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Pero antes realiza este juego tan divertido para calentar motores, ¿estás listo/a?

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Concluyo mi directorio personal

Comparte con tus compañeras y compañeros, tu maestra/o el trabajo realizado el día de hoy.

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El orden alfabético en el salón

Integra el directorio de tu grupo, lee con atención como se realiza para que tú lo hagas en casa.Recuerda que en las fichas

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Puedes leer como se realiza la actividad, si después lo puedes hacer en casa, seria genial… Se colocan en el piso 5 sobres

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Recolectando y ordenando palabras

Mientras tanto, comparte con tus compañeros de clase y con tu maestra o maestro la actividad realizada el día de hoy.

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¡A buscar información!

En las clases anteriores has iniciado el trabajo que te llevará a realizar un folleto.

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¡Noticias yoremes!

No realizar comentarios críticos del tema ni de los protagonistas.Kä chi chibe jiaunake.

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¡Construyamos definiciones!

Se lleva a cabo el juego por turnos y una vez realizado el ejercicio y escrito la definición, deberán colocar los puntos

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Entre todos definimos

¡Qué buen trabajo has realizado hoy!

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¡A elaborar diagramas!

¿Cuáles son las actividades que prefieren realizar en un jardín? ¿En qué te hizo pensar esta lectura?

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¡Hagamos un folleto!

Recuerda que, si no tienes imágenes como nosotros aquí, puedes realizar un dibujo que esté relacionado.

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