Resultados para: «primer-bloque_1»

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¡Revisemos el folleto!
coleccion · Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Primer giro: La ruleta indica “Realiza una aportación”.
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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
coleccion · Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Yo comenzaré agradeciéndote por el gran esfuerzo que has realizado para aprender durante este primer bloque de actividades
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Repasando, ando
coleccion · Ficha de clase
Repasando, ando
En los próximos días realizarás un repaso de algunos temas que revisamos en la primera etapa de las sesiones.
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De comas, puntos y mayúsculas
coleccion · Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
“Prensado en un bloque de lodo frío, el sapo se sumerge en el invierno como una lamentable crisálida.
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Objetos que hablan: discurso directo
coleccion · Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
canasta del compañero, tomará una de las frases de la lectura, la leerán en voz alta y la clasificará en la tabla que en la primera
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Te quiero decir lo que siento
coleccion · Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
El primero es un fragmento de un poema que se llama Mi abuela es un canto, y fue escrito por María Esther Pérez Feria.
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Leer para disfrutar
coleccion · Ficha de clase
Leer para disfrutar
Fue la primera mujer iberoamericana y la segunda persona latinoamericana en recibir un premio Nobel.
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¡Construyamos definiciones!
coleccion · Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
El jugador 1 saca la primera tarjeta de la caja de palabras con la palabra Inclemencia y un papelito con 50 puntos.
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Entre todos definimos
coleccion · Ficha de clase
Entre todos definimos
La palabra primordial hace pensar en algo que es muy importante o primero de atender.
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¿Quién escribe poemas?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
En 1886 con apenas 19 años, viajo a Santiago de Chile donde publicó su primer gran libro: “Azul” después lo contrató un gran
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
coleccion · Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Tú de un lado y yo del otro, tú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música mientras cantamos.
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Los poemas y sus características
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Los poemas y sus características
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/50 Lo primero que vamos a ver es el título del poema.
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De músicos, poetas y locos.
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De músicos, poetas y locos.
v=WVtAWFD-gzs El primero de los poemas que revisaremos es El gato sin botas. El segundo se llama “Negrita, la gatita”.
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Desplegando ideas
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Desplegando ideas
Primero se busca la información. Después se lee esa información para extraer las ideas principales.
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
Primer giro: La ruleta indica “Realiza una aportación”.
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