Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Para hacer un repaso. Yo te voy a hacer unas preguntas, y tu trata de contestarlas.

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Lo que la reportera quiso decir

Primero lee el siguiente resumen para que te enteres de un evento y luego nos detenemos en el discurso para comprenderlo

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Preferencias de platillos

Es una herramienta para conocer las características de un grupo de personas y proporciona información sobre las opiniones

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Representando a los textos narrativos

Pues todos los que cuentan algo, NARRAN una historia, un suceso.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Sin duda, los teléfonos celulares tienen cámaras que solamente con un clic nos permiten tomar una fotografía para conservar

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Tomamos notas, para entender mejor

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Mi recetario

Recuerda que un recetario es: Un libro que contiene un conjunto de recetas o fórmulas para la preparación de cosas de una

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La palabra clave es el títere

esfera, una pulsera de chaquira y un títere, de todo eso podemos aprender sobre su proceso.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Revisaras y corregirás la versión final de una noticia para compartirla con tu familia.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Hiciste un buen trabajo Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Es recomendable que conozcas un poco de la historia de los autores o autoras de tus cuentos favoritos para tener una idea

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¡Te cuento un cuento!

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La sopa de adjetivos y adverbios

¿Cómo es un río? Usemos adjetivos para describirlo.

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