Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Usa la información presentada en diagramas para describir un proceso. ¿Qué vamos a aprender?

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

hoy vamos a iniciar nuestra clase con un cuento muy especial.

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Conociendo la encuesta

Te voy a mostrar unas preguntas.

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Alfarería zoque

Te voy a mostrar un ejemplo de un procedimiento para la manufactura de un objeto que realizaban antes las mujeres zoques

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Narrando las noticias

Para hacer un repaso. Yo te voy a hacer unas preguntas, y tu trata de contestarlas.

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Lo que la reportera quiso decir

Todos los que acudimos, unas 35 personas, quedamos invitadas a volver a verlo, pues fue realmente un momento divertido que

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Vamos a iniciar con un juego que se llama “Une y reconoce” que consiste en unir con una línea los títulos de algunas noticias

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Preferencias de platillos

en una encuesta en relación a los platillos propios de la comunidad Tseltal que conociste en la sesión anterior.

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Representando a los textos narrativos

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

evolucionando con los años, vamos a utilizar una línea real, o sea un cordón, y ahí poner las imágenes de los diferentes

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Tomamos notas, para entender mejor

Fue un recuento de los pasos a seguir, ahora vamos a utilizar las notas para escribir un instructivo.

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Mi recetario

A continuación, voy a mostrarte un vídeo de una bebida tradicional entre los tzeltales, esto es el Huamal.

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La palabra clave es el títere

he aprendido, por ejemplo, puedes aprender muchas cosas sobre lo que tienes, una esfera, una pulsera de chaquira y un títere

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

escribir una vez y por lo menos reescribir otra, porque siempre se nos va un acento o un punto o a veces, después de ir

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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