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Ficha: Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Ficha: Actividades comunicativas

participa en actividades comunicativas de la vida familiar y social.

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Ficha: Actuemos por las necesidades colectivas

participa en proyectos en los que desarrolla acciones y comparte decisiones con adultos para responder a necesidades colectivas

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Ficha: Ahora le toca el turno a…

participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

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Ficha: Ahora le toca el turno a…

participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

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Ficha: Ajustar para organizar

participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

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Ficha: Animales domésticos y silvestres

reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participa para cuidarla.

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Ficha: Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

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Ficha: Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

Ficha: Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

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Ficha: Aprendo a convivir con quienes me rodean

identifica situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y casa, y quiénes participan en ella.

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Ficha: Aprendo a organizar información

participa en la definición de los formatos textuales para conservar información.

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Ficha: Aprendo a solucionar mis conflictos

identifica situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y casa, y quiénes participan en ella.

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Ficha: Así cuido el lugar donde vivo

reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla.

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Ficha: Así cuido el lugar donde vivo

reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla.

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El derecho de participar en la escuela

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