coleccion · Ficha de clase

La estadística

Énfasis: integrar contenidos del tema: estadística. ¿Qué vamos a aprender?

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coleccion · Ficha de clase

Magnitudes y medidas

Énfasis: integrar contenidos del tema: magnitudes y medidas. ¿Qué vamos a aprender?

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coleccion · Ficha de clase

Figuras y cuerpos geométricos

Énfasis: integrar contenidos del tema: figuras y cuerpos geométricos.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

Énfasis: integrar contenidos del tema: patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes.

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Las funciones

Énfasis: integrar contenidos del tema: funciones. ¿Qué vamos a aprender?

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Las ecuaciones

Énfasis: integrar contenidos del tema: ecuaciones. ¿Qué vamos a aprender?

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La proporcionalidad

Énfasis: integrar contenidos del tema: proporcionalidad. ¿Qué vamos a aprender?

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La multiplicación y la división

Énfasis : integrar los contenidos del tema: multiplicación y división.

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Interpretación de datos II

Integra la duración en minutos y la cantidad de pilas de las dos marcas en una sola gráfica de líneas y responde.

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Ideas de ayer y hoy

Representa al rey y a la nobleza en la cúspide, luego al clero y en la base, el tercer estado integrado por la burguesía,

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La construcción de la historia I

Así se reducía la participación del Estado en las actividades económicas.

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La construcción de la historia III

Que sea causal, donde integre elementos causa efecto para el desarrollo de la explicación.

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Mediador: Recuerden que su participación es por turnos y de manera ordenada, cada participante tome, agite y tire el dado

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Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

católica y el Estado francés desde los inicios de la revolución; y expidió un Código Civil o Código Napoleónico, que integraba

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Mediador: Recuerden que su participación es por turnos y de manera ordenada, cada participante tome, agite y tire el dado

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