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México lindo y querido

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 3. Contiene la lección 11: México lindo y querido.

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No fui yo, fue mi personaje

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 3. Contiene la lección 13: No fui yo, fue mi personaje.

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No son corchos, son corcheas

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 2.

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Propuestas de espacio y tiempo escénico

Propuestas de espacio y tiempo escénico

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Pídele al tiempo que vuelva

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 3.

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Realización de la escenografía y utilería de su puesta en escena

Realización de la escenografía y utilería de su puesta en escena

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Reconocimiento de la fluidez y energía en el movimiento en manifestaciones corporales de carácter escénico (teatro y danza)

Reconocimiento de la fluidez y energía en el movimiento en manifestaciones corporales de carácter escénico (teatro y danza

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Reconocimiento de la imagen corporal en las diferentes culturas

Identificarás manifestaciones de diferentes culturas.

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Lo siento, lo veo y lo expreso

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 5. Contiene la lección 19: Lo siento, lo veo y lo expreso.

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Los espacios públicos y su importancia para la vida ciudadana

Sus funciones pueden ser tan distintas como el comercio, las presentaciones de arte o las manifestaciones políticas.

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Los estilos artísticos en el arte

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Los gestos y las reacciones escénicas

Los gestos y las reacciones escénicas

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Los objetos y la escala

artística peculiar.

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Nuevo Sistema Penal Acusatorio

En el 2016 entró en vigor el Nuevo Sistema Penal Acusatorio, que en esencia, cambió el enfoque de procuración de justicia

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Observo, escucho y experimento

Se explora el uso de la interdisciplina artística en las artes escénicas, es decir, la expresión a través de diferentes lenguajes

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