Resultados para:«la-potencia-de-la-matemática-y-el-ajedrez»
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa
De los objetos que contiene el cofre, la piedra, la naranja, la caja, el cubo, la rama y el frasco de vidrio, son objetos
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
Una vez que la adiviné, será el turno de tu compañero de tomar una carta y hacer los movimientos para que tú la adivines.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
Juega a las adivinanzas de animales con tu familia, para realizar el juego, explica a tu familia que es la kinesfera y el
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· Ficha de clase
Las acciones dicen más que mil palabras
Por turnos, cada quien toma una pregunta de la caja y la lee al público.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
Clase de: Descubriendo el mundo de la danza.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Sonidos que cuentan cuentos
Observa y escucha atentamente el sonido de los elementos y lugares que rodean la vida de Lidia.
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
El timbre depende de las características físicas de la fuente que emite el sonido y de cómo se produce: es el sonido particular
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· Ficha de clase
Orden, formas y colores
Orden, formas y colores
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Colores, formas y secuencias
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· Ficha de clase
Un trazo... una emoción
tipos de trazos que se pueden realizar con tus plumones, ya que dependerán de la forma de la punta y el tipo de tinta que
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
Entre colores y técnicas bidimensionales
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· Ficha de clase
Sonido por sonido, movimiento por movimiento
y no la menciones, el reto será que con la ayuda del cuerpo y de la voz busques la manera de representarlo para que tu amigo
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Conociste algunos museos y espacios donde la cultura y el arte en México se encuentran al alcance de todos.
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· Ficha de clase
Mi expresión geométrica
El día de hoy seguirás aprendiendo sobre la tridimensionalidad con cuerpos geométricos y su presencia en la arquitectura,
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
y que el visitante sea parte de la obra.
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