Contenido · Ficha de clase

Investiga y comprenderás

Entonces comenzó a hacer deducciones filosóficas y científicas de aspectos de la vida cotidiana.

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Las ideas cambian

Piensa en Rosalind Franklin, la científica que se mencionó.

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La identidad de nuestro país

No obstante, los científicos postulan que las personas bilingües tienen una menor riqueza de vocabulario en comparación con

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La diversidad nos enriquece

pluralismo de los medios de comunicación, el multilingüismo, la igualdad de acceso a las expresiones artísticas, al saber científico

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Jugamos con las colecciones

Cada círculo del tiro al blanco tiene un número, va a ganar el equipo que junte la colección más grande de objetos.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

¡Y ya tiene su “equipo” para ejercitarse!

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

La actividad consiste en: Trabajen en equipo. Necesitan empaques vacíos.

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Vamos al 50

Equipo azul. ¿A qué casilla debe avanzar el equipo? 

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

¿Estás listo científica y científico?

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Recuerda que todo buen científico pone mucha atención en todos los detalles de sus experimentos.

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¡Suman 100!

La ronda 1 fue empate, ambos equipos obtuvieron 1 punto, sucedió lo mismo en la ronda 2 pero en la ronda 3 el equipo de Axel

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Mi tablero de 100

El equipo goma saca las fichas, en esta jugada se decidirá qué equipo es el ganador.

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El último día de clases

programa y para el contenido de las fichas, haciendo un gran esfuerzo para que Aprende en Casa III fuera una realidad, al equipo

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¡A vender se ha dicho!

¿En qué combinación el equipo de la cooperativa tendría que producir menos manteles?

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El pedido de manteles

Es muy importante trabajar en equipo porque cada miembro aporta algo distinto, por ejemplo, ayer aprendiste que hay personas

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