Contenido · Temas

Reflexión y refracción de la luz

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Contenido · Temas

Salud y sistemas

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Contenido · Libros de texto

Ciencias Naturales y Tecnología

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Contenido · Temas

Desarrollo de la motricidad, corporeidad y acción motriz

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Contenido · Ficha de clase

¿Sentimos lo mismo?

Lee con atención el siguiente diálogo entre los personajes Ale y Aníbal El diálogo se da cuando los dos llegan a su lugar

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

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Contenido · Ficha de clase

Yo opino…

En ese diálogo, tiene que haber respeto por la diversidad, la identidad, las cualidades y los intereses de las personas.

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Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidos, Agentes!

, y en ese diálogo, busca posibles soluciones a esta situación, apúntalas en tu cuaderno.

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿estás a favor o en contra?

Y tú, ¿estás a favor o en contra?

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Contenido · Ficha de clase

Misión: Es cuestión de perspectiva

Y se da el siguiente diálogo: Es un número SEIS No, no, es un NUEVE ¿Cómo

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo a mis monstruos

y dices: “¡Siempre es lo mismo!

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo de mis errores

¿A tu papá y mamá por la comida? ¿A tus hermanos y hermanas por ayudarte con la tarea?

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Contenido · Ficha de clase

Hoy aprecio lo que tengo

A todas las doctoras y doctores, las enfermeras y los enfermeros, y todos los que cuidan para que estés sano, y siempre debes

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Contenido · Ficha de clase

Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

y enojada.

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Contenido · Ficha de clase

¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

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