coleccion · Ficha de clase

Fortalece tu cerebro

Sacamos una tarjeta, tiene la multiplicación 37 x 12, hacemos la multiplicación y colocamos una ficha en el cuadro donde

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Comida a domicilio

¿Cuánto gastaron en esas cuatro semanas?

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Las transformaciones de los números

Voltea la primera y es cuatro mil más quinientos más treinta, más cinco y, si no recuerdo mal, voltea la primera que escogió

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Los moños de mi sobrina

y cuando volvemos a dividir a la mitad esas mitades, obtuvimos cuartos, cuatro cuartos, al volver a doblar los cuartos a

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¡Vamos a dividir enteros!

esas cuatro porciones.

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“Los niños y sus mascotas”

¿Y cuál sería la mascota menos preferida de estas cuatro?

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Con mucha precisión

Todos podemos tener un lápiz, pero la medida de su longitud puede ser diferente, lo mismo sucede con los cuadernos, aunque

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“Muchas formas de medir”

Porque sí la mesa es más pequeña que el pizarrón ocho cuartas, es igual a la mitad de 8, cuatro codos, y esto en palmas sería

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¿Qué parte es?

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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Memorama de multiplicaciones

Correcto, sus respuestas las pueden escribir en sus cuadernos. Inicio el juego entonces.

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El tiempo y sus problemas

Pues yo sumé todos los minutos que tardó en los cuatro automóviles y eso me dio 150 minutos, entonces me di cuenta de que

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¿Y si los separamos?

Aprendizaje esperado: estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras,

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Fábrica de pelotas

Tengo una hoja donde anoté la producción de cada día en los primeros cuatro días del mes y anotaré en el pizarrón los días

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Los juegos

¿Qué números deben ir en los cuadros que no se ven?

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Diseñemos un mosaico

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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