Contenido · Ficha de clase

Revisión de nuestro cartel

Corrige lo que sea necesario en tus versiones iniciales, de acuerdo con las características que has identificado y conocido

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La primera versión de mi cartel

Es necesario separa las palabras para lograr que se comprendan las ideas. Escríbelas en tu cuaderno.

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A corregir nuestros textos

Reflexionarás sobre la escritura de cada palabra, de acuerdo a las reglas de ortografía como el uso de mayúsculas y minúsculas

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Aprendizaje esperado: Comprende y respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua

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Artesanas en mi comunidad

Ponte de acuerdo con tu maestro sobre lo que puedes escribir y compártele tu experiencia.

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¿Qué nos informan los libros?

Aprendizaje esperado: Explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber

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Te cuento lo que me pasó

Escribe en tu cuaderno lo que contaste, y pide a alguien que sepa escribir en tu lengua que te ayude a revisar si se comprende

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Lo que nos ocupa

¿Estás de acuerdo? “Cuando me compras, mi interior está muy blanquito, tú lo llenas con letras de colores.

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Para saber más

carteles, en los que presentes imágenes y textos breves que permitan a las personas que están atendiendo la exposición, comprender

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Las partes o estructura de los textos

Aprendizaje esperado: Utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos

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Escucho, comprendo e interpreto

Escucho, comprendo e interpreto

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Reflexionarás sobre el cuidado de los materiales de lectura y organizar los acervos a tu alcance.

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Un tesoro entre las manos

Aprendizaje esperado: Utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos

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Con mayúscula los nombres especiales

tendrían que ponerse de acuerdo para jugar, ya que tienen diferentes juegos preferidos.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Vamos de inmediato con la otra canción, a ver si encontramos alguna rima, ¿Están de acuerdo?

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