Resultados para: «articulo-3»
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
Imagina y coloca tus artículos de viaje como calcetines, playeras, peine, gorra, pantalones, cepillo de dientes, tenis, agua
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
Sala 2.https://youtu.be/CAumhyZbajM Del minuto 14:40 a 15:40Continúa elaborando la sala 3, donde el sentido del oído será
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
A la cuenta de tres, grita ¡1..., 2..., 3!
Recuerda que es un espacio de confianza en donde nadie te va a juzgar.
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Imagen 1: "La catrina"
Imagen 2: "Mujer con calabaza"
Imagen 3: "Alfombra Huamantla"
Es momento de crear tu instalación
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
“La paradoja del helio”.Este extracto de artículo de opinión se titula “La paradoja del helio”, y señala que ha habido muchos
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
t=128
Del minuto 2:08 a 3:23
Cada día vamos aprendiendo a conocer cómo ser parte de una comunidad.
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
Lengua Materna Español, Segundo grado, Bloque 3
Del minuto 00:47 al 03:40
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
t=25Del minuto 0:24 a 3:20Esta es la “sobremesa” de Giovanna y Maggali.
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
Recuperado de: https://revistes.ub.edu/index.php/REGAC/article/view/regac2015.1.13/19243
¿Consideras que esta expresión
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
haber armado la ambientación de la instalación, harás la exploración de esta, pasando por cada estación para realizar las 3
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
Experimento 3.
Este experimento es para demostrar la evaporación y la condensación.
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo, y se puede medir utilizando 3 longitudes: ancho, largo y alto de un cuerpo.
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· Ficha de clase
Materialízate
Lee el siguiente fragmento de un interesante artículo científico de la revista de divulgación “¿Cómo ves?”
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
Para ampliar la comprensión del tema, observa el siguiente video.
3. Los modelos en ciencia.
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· Ficha de clase
Eficiencia, energía disipada y contaminación
Los gases que deterioraron la capa de ozono se utilizaban en artículos tan comunes como las latas de fijador para el cabello
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